Teoría, Patología, Terapéutica, Formación, Estrategias y Recursos para el quehacer en Fonoaudiología
 
 

Revisando la WEB- Recursos para la práctica (1)

Programa para lecto-escritura
Este es un material IMPERDIBLE ¡!!!! TIENE DIFERENTES NIVELES, cada aplicación permite evaluar cuantas veces el niño clickea erróneamente y cuántas acierta lo que permite seguir una evolución del propio niño, tiene una aplicación de velocidad lectora en el 4º nivel que toma tiempos, es la única que encontré para niños más grandes, permite cambiar el tipo de letra.
Los autores lo catalogan para 1º de educación primaria pero para quienes trabajamos con niños con Trastornos variados nos es útil hasta los últimos años de educación primaria y aún más.

¨Recurso didáctico que consigue aplicaciones educativas altamente interactivas, motivadoras, ágiles y de gran interés didáctico.
Se compone de 23 aplicaciones multimedia y está destinado a facilitar el aprendizaje, semidirigido o autónomo, de las competencias lectoras y escritoras básicas en lengua española, tanto en su fase inicial como en las de afianzamiento.
LEA nace con la intención de ser adecuado para alumnos con discapacidad motora severa; sin embargo, resulta útil para la intervención en el aprendizaje ordinario de la lectoescritura, así como en aulas de PT (Pedagogía Tera péutica) y AL (Audición y Lenguaje)¨

Curso y asignatura:
1º de Educación Primaria / Lengua Castellana y Literatura
Educación Infantil todos los cursos / Lenguajes.
Comunicación y Representación

Este es el link

Si googleas puedes buscarlo como :
ITE lectoescritura adaptada

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Escrito por Dra Ana María Aizpun

Fonoaudióloga. Mg Sc en Psicología Social UNMDP, Dra. en Psicología USAL
Fonoaudióloga de Cepfa, MDP.Ex prof. Adjunta en Neuropsicología Fac. de Psicología UNMDP Prof. Intercampus U. P. de Salamanca Autora de publicaciones y libros Premiaciones a la Trayectoria , AMFO y CPFGOS Prov. Bs. As. y Cámara de Senadores Pcia. Bs. As.

 
 

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