Teoría, Patología, Terapéutica, Formación, Estrategias y Recursos para el quehacer en Fonoaudiología
 
 

Actualizaciones en la evaluación del lenguaje en niños de 6 a 12 años

Curso de post grado totalmente a distancia en español a cargo de la Dra. Ana Aizpún* y de la Lic. Mónica Dudok*

Objetivos:
Determinar si hay un Trastorno del Lenguaje
Clasificar si es primariamente RECEPTIVO, EXPRESIVO o MIXTO,.
Identificar el nivel más afectado: de contenido o estructura.
Identificar las Áreas específicas del TL
Identificar los temas de la clínica subyacente, Memoria de Trabajo y Memoria Verbal
A través de la:
Evaluación cuali y cuantitativa en base a diferentes ítems de las Pruebas: Celf- 4; ITPA- R y CEG.

Programa

Módulo 1. Evaluación de la comprensión
a) Cumplimiento de órdenes que incluyen conceptos descriptivos, temporales, locativos, secuencias, de inclusión-exclusión y condicionalidad.
b) Comprensión de las relaciones entre palabras según el contexto semántico
c) Interpretación de oraciones en base a un referente: negación, modificadores, objeto directo, preposiciones, interrogaciones, modos y tiempos verbales
d) Asociación de palabras

Módulo 2. Evaluación de la producción
a) Estructura de palabra: uso de pronombres, reflexivos, plurales, posesivos, derivativos, modos y tiempos verbales
b) Recordar, producir y formular oraciones
c) Asociación de palabras: dar cuenta de las relaciones entre palabras
d) Vocabulario expresivo
e) Definiciones
f) Fluidez verbal

Módulo3. Evaluación de la Memoria

Dígitos
Secuencias familiares

Módulo 4. Evaluación cuantitativa de las diferentes pruebas
Obtención de la Edad equivalente, Percentil, Desvío Standard y construcción del Perfil Lingüístico del niño

Módulo 5. Escalas para padres. Caso Clínico completo.
Escalas para realizar por los padres:
dimensión pragmática
valoración del lenguaje
Presentación de casos clínicos

Videos, Power Points con audio, y Material Bibliográfico

Consultas vía e-mail o entrevistas por Skype.
Se entregan Certificados de Asistencia y de Aprobación. El último se extiende con la presentación de la evaluación de un caso clínico.

Aranceles: en Argentina : $ AR 5400
Formas de pago : Depósito en un pago $ AR 5400 o cuotas por Mercado Pago
Para alumnos del exterior: USD 400 con transferencia a través de Western Union

Los módulos se publican cada 15 días y se puede comenzar a cursarlo en cualquier momento.

Preinscripción

Nombre

Apellido

E-mail

Consultas

* Ana María Aizpún : Fonoaudióloga. Mg Sc en Psicología Social, Dra. en Psicología .Ex prof. Adjunta en Neuropsicología Fac. de Psicología UNMDP; Prof. Intercampus U. P. de Salamanca. Premiaciones a la Trayectoria , AMFO y CPFGOS Prov. Bs. As. y al Mérito por la Cámara de Senadores Pcia. Bs. As.
Profesora post grados sobre Evaluaciones e intervenciones en TEL: UFASTA y UMSA.
* Mónica Dudok : Licenciada en Fonoaudiología, Docente de la U. Fasta, Instituto Superior Idra, Capacitadora y Supervisora en la Escuela de modalidad especial Alito; Coordinadora del Scio. De Fonoaudiología de la Clínica Pueyrredón. Mar del Plata. Profesora post grados sobre Evaluaciones e intervenciones en TEL: UFASTA y UMSA.
Ambas trabajan en el Centro Interdisciplinario Cepfa de Mar del Plata, Argentina y son co- autoras del libro ¨Enfoque Neurolingüístico en los Trastornos del Lenguaje infantil ¨Editorial Akadia, 2013.

 
 

Quiénes Somos

Esta página está desarrollada por un grupo de profesionales del área del lenguaje y la comunicación con el fin de difundir trabajos terapéuticos, capacitaciones y diversos recursos para la adquisición del lenguaje.
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